19 nov 2019

Prix inspiration Patriotes : Notre projet Baluchons de départ gagne le prix dans la catégorie collaboration!

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C’est avec fierté que les représentantes du projet Baluchons de départ se sont vues remettre le prix Inspiration Patriotes 2019 dans la catégorie Collaboration, lors de la cérémonie de remise des prix du 12 novembre dernier.

Mesdames Évelyne Caron et Sonia Rancourt, enseignantes, ainsi qu’Andrée-France Rousseau, technicienne en éducation spécialisée, étaient présentes afin de recevoir le prix. Au nom de toute l’équipe du Tremplin, nous les remercions pour leur engagement et leur créativité!

Baluchon de départ

Pour plus d’information sur ce projet ainsi que notre projet Le Café-Tremplin, qui était également en nomination, vous pouvez vous référer à l’article publié le 11 octobre dernier, décrivant les deux projets qui se sont démarqués pour notre école. Pour connaître tous les gagnants et finalistes, vous pouvez consulter ce lien.

 

11 oct 2019

Prix inspiration Patriotes : Notre école en nomination pour deux de ses projets!

La Commission scolaire des Patriotes (CSP), par l’entremise de son programme de reconnaissance du personnel, souligne l’apport remarquable de personnes, de groupes de personnes, d’équipes, de réalisations et de projets qui contribuent à sa mission, soit d’offrir à ses élèves, jeunes et adultes, l’accès à des services éducatifs de qualité et de favoriser leur réussite scolaire. Les Prix inspiration Patriotes s’adressent à tous les employés de la CSP.

Dans la catégorie Collaboration, le Tremplin s’est démarqué pour son projet Baluchons de départ en appartement.

Le projet a vu le jour à la suite du volet Vivre en appartement, oui mais à quel prix? du cours d’autonomie et participation sociale dans le cadre de la formation FPT.

Les élèves ont alors pris conscience de l’ampleur des dépenses reliées à la vie en appartement. Comme certains auraient à faire face à cette réalité dans un délai très rapproché, ils ont commencé à chercher une façon de réduire les coûts. L’idée de créer des trousses de départ pour la vie en appartement a été proposée par un jeune de la classe.

Les élèves ont décidé de présenter le projet aux différents organismes et commerces de la région. Une première collaboration s’est faite avec Créneau carrefour jeunesse qui a offert une subvention de 1 000 $ en échange de la moitié des 15 trousses créées pour les donner aux participants du programme Autonomie personnelle et sociale du Carrefour jeunesse emploi de la Vallée-du-Richelieu. Au total, 12 organismes et entreprises de la région ont contribué à la réalisation du projet. Chaque trousse a une valeur approximative de 700$.

Ce projet a su faire la différence dans la vie de 15 jeunes complètement démunis, âgés de 17 à 19 ans, qui ont pu partir mieux outillés pour leur premier appartement.

Mesdames Évelyne Caron et Sonia Rancourt, enseignantes, ainsi qu’Andrée-France Rousseau, technicienne en éducation spécialisée, sont responsables de ce projet.

Enseigne OrdiMachine café

Dans la catégorie Ouverture, c’est notre projet Le Café-Tremplin qui s’est retrouvé en nomination.

Ce projet novateur a pour but de développer l’autonomie, l’ouverture aux autres et le sentiment d’efficacité personnelle chez des garçons ayant de multiples défis reliés à la santé mentale. Plusieurs de ces élèves ne sont pas toujours disponibles aux apprentissages, manquent de motivation et ont un taux élevé d’absentéisme. Ces garçons sont âgés de 11 à 15 ans et sont en formation adaptée.

Remise tasse café

Le Café-Tremplin est un service pour les membres de l’équipe du Tremplin et pour certains membres de l’équipe du Centre jeunesse. Les garçons participants ont tous une fonction : publicité, commandes (courriel, en personne ou par téléphone), service, petite caisse. Chacun passe à tour de rôle à différents postes de travail.

Entrer en contact avec d’autres élèves et d’autres adultes n’est pas facile pour ces garçons ayant vécu divers traumas et événements d’intimidation. Ce projet rencontre en tout point l’objectif de s’ouvrir aux autres, de développer sa confiance et son estime personnelle.

Les trois responsables de ce projet sont Mesdames Sandrine Boulos, technicienne en éducation spécialisée, Caroline Dubé et Amélie Rompré, enseignantes.

À découvrir !

La vie scolaire est façonnée d’activités diversifiées et enrichissantes qui donnent une identité et un sentiment d’appartenance à l’école. Nous vous invitons à consulter les articles déjà publiés.

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